UNIT 8 . WATER AND AIR
UNIT 8
Dear Parent / Carer,
Your child is about to start unit 8 of their Science
coursebook Macmillan Natural and Social Science 1. The topic of this unit is Water and air. In this unit, your child
will learn to
·
identify where we find water
·
identify water as necessary for life
·
identify the uses of water in our daily lives
·
recognise the need for the responsible use of
water
·
identify the characteristics of water
·
identify air as necessary for life
·
identify wind as a force that moves things
·
observe and name different types of weather and
associate the clothes needed for different weather conditions
Additionally in this unit, your child will investigate
characteristics of water by exploration.
They will
say the Water and air chants. These
chants allow your child to review the key vocabulary of the unit in context. Encourage
your child to listen to the chant while looking at page 133 of the Picture
dictionary.
Water and air chant (CD track 26)
the sea… snow… a waterfall… rain… ice… a cloud… a river… a lake…
Water and air chant (CD track 27)
There’s water
in the sea... There’s water in snow... There’s water in a waterfall... There’s
water in rain... There’s water in ice... There’s water in a cloud... There’s
water in a river... There’s water in a lake...
They will also sing the song All living things need water and say and act out the Don’t waste water! rap.
All living things need
water (CD track 28) Don’t
waste water! rap (CD track 29)
People need water Turn
off the tap
People need water Turn
off the tap
People need water Turn
off the tap
All living things need water Don’t
waste water!
Plants need water Turn
off the tap
Plants need water Turn
off the tap
Plants need water Turn
off the tap
All living things need water Don’t
waste water!
All living things need
water (continued)
Animals need water
Animals need water
Animals need water
All living things need water
Your child’s homework
for this unit is to observe and record the weather. Help your child to observe
the weather each day, drawing the appropriate picture in the space in the
chart. This will help your child’s observation skills and also to appreciate
the range of weather we have in the locality.
Thank you again for making your child’s contact with Science
as enjoyable and successful as possible. I hope that you and your child enjoy
this unit and the whole course.
With best wishes,
Class
Science teach
UNIDAD 8
UNIDAD 8
Estimados padres o tutores:
Vuestro hijo/a va a empezar la Unidad 8 de su libro de
Conocimiento del Medio Macmillan Natural
and Social Science 1. La unidad trata del agua y el aire (Water and air), así que aprenderá a:
·
saber
en qué sitios se encuentra el agua
·
reconocer
que el agua es necesaria para la vida
·
identificar
los usos del agua en nuestra vida diaria
·
reconocer
que todos debemos hacer un uso responsable del agua
·
conocer
las características del agua
·
reconocer
que el aire es necesario para la vida
·
comprender
que el viento es una fuerza que mueve las cosas
·
observar
y aprender los nombres de diferentes tipos de clima y relacionar las prendas de
vestir necesarias con las distintas condiciones climatológicas
Además, investigará las características del agua en un
experimento y recitará las rimas Water
and air, que repasan el vocabulario clave de la unidad en contexto. Animad
a vuestro hijo/a para que las escuche mientras mira el Picture dictionary en la página 133 de su libro.
Water and air
Water and air
Asimismo,
cantará la canción All living things need
water y dirá y representará el rap
Don’t waste water!
All
living things need water (CD pista 28)
Los deberes para
esta unidad consisten en observar el tiempo que hace y anotarlo. Ayudad a
vuestro hijo/a a fijarse en el clima todos los días y a dibujarlo adecuadamente
en el espacio asignado en la hoja de ejercicios. Esto contribuirá a desarrollar
su capacidad de observación y también a valorar los distintos climas que
tenemos en nuestra región.
Gracias de nuevo por contribuir a que aprenda y se divierta
en esta asignatura. Espero que disfrutéis juntos de esta unidad.
Un cordial saludo,
